前一阵我说自己要入勤行,那确实只能算是业余活动,其实我是一个说相声的。跟相声结缘还是小学时候,大姐给我介绍了天津交通台的《笑一笑,十年少》节目,那时候的主持叫刘杰,给每一段相声都录制了引言,评论的头头是道。起初我是为了一笑,每天一到下午五点半就会准时打开收音机听相声,雷打不动。由此一发不可收拾,天天听,月月听,几乎能背下来好几段相声了,但还是听不厌烦。
到了初中,班里大小班会都要有我和我的搭档来说相声,我将听来的、背下来的相声包袱整合,修剪,成为一段新的相声,当时还根据侯耀文的《献世宝》排演过相声剧,赢得了喝彩,还获得一个校里比赛的二等奖。那时候我的一个重大的缺点就是爱笑场。观众们都知道,作为一个相声演员,通俗点说,作为一个讲笑话的,别人们没表情,自己先笑了,那是多么尴尬的事情!但就是这样,我还是在笑,不能自已的笑,可能这就是为什么我没有成为一个说相声的根本原因。
高中一个班会,我搬出桌子说了一段刘宝瑞的单口相声《够撅嘴》,效果不错,之后就一直没登台了,而是继续了初中一直热衷的文学创作。可能是怕再笑场吧。后来和一位好友合作编了一个短句,内容是各位老师一天的课程。经过几位才华横溢的同学精彩的演绎,获得了满场的喝彩,那是我最高兴的时刻了。
说相声的同时也在听相声,可是自从上了高中我就再也没有听到过可笑的相声,因为这一段段新相声中被赋予了太多的政治元素,相声演员俨然成为了政府的大喇叭,在相声中只顾着宣传,忘记了相声的本来责任:搞笑。
我一直关注着CCTV春节晚会中的相声段子。当初马季那一盒“宇宙牌香烟”笑疼了多少人的肚子?牛群冯巩的“拍卖行”现场何等火爆?可是看看这几年的春晚,冯巩只剩了一句“想死你们了”,姜昆讲着被人们用短信传臭了街的老笑话,唐杰忠和一位宋姓演员的沙家浜俨然是在卖弄自己所会的剧种,苏文茂则只会含着梨片批三国……
相声一天不如一天,甚至有人预言百年相声已穷途末路,许多相声演员纷纷跳槽:冯巩演电影去了,侯耀文演小品去了、郭冬临拍广告去了……幸好,还有一位忠实于相声的好演员郭德纲,一直默默无闻德在天桥剧场里说着相声,曾经无数次面对一个观众演出,即使这样,他也没有离开自己热爱的相声舞台。尽管现在关于郭德纲的争议比较多,但是他对相声的热爱和付出是谁也抹煞不掉的。
郭德刚火了,听相声的人多起来了,难道从此相声这门传统艺术就高枕无忧,后继有人了吗?我想不是。郭德刚再能耐,他毕竟是一个人,是一个凡人,他能做的只是把相声说好,倾毕生所学教好自己的徒弟们,仅此而已吧?他就是一个说相声的。况且,近一段时间,郭德纲大有江郎才尽之势。每每他的搭档于谦抖出一个响亮的包袱,抓了他的现挂,郭德纲往往显得力不从心,接不住。为了缓解尴尬,它采用了以尴尬制尴尬的方法:转过身去瞪着于谦,嘴里说着“讨厌”。相信看过郭德纲相声的朋友对这个场面都不陌生。当然这个“讨厌”也能获得喝彩,但那只不过是出于观众对他的喜爱罢了。如果从业内角度分析,接不住包袱是很难堪的事情,有时候甚至会因此彻夜难眠。
从这一点来看,扭转相声不景气局面的任务不是一个郭德纲或者一个德云社就能完成的,还要靠广大相声工作者通力合作。郭德纲出名以来,我所看到的相声界是一派勾心斗角的彩烈场面,人们抓住把柄纷纷状告这位相声暴发户。这何必呢,相声好不容易有了一点起色,这些人不想着抓住时机带动相声复兴却忙着解决个人恩怨,让我不得不嗤之以鼻!!
刚刚看完红楼梦中人选秀活动的最后一场。最终由胡玫导演宣布宝、黛、钗最终人选之时,她给了包括主办方在内的所有当事人、观众一个意外:宝玉待定!这个结果恐怕场上的主持人都没有料到,还是刘仪伟卖乖问了一句胡导对宝玉选手有哪些不满,胡导的回答很含糊:各有欠缺,还要在全国演员中挑选宝玉演员。之前就传出胡导不满选秀,要自定人选,言下之意就是你们选你们的,我拍我的。可是这又是何东(《凤凰非常道》主持人)用来炒作的说词,五成不可信。但今天的结果着实证实了这一点,胡导不满选秀结果!她作了三分之二的妥协,矬子里拔将军选了宝钗和黛玉,而对戏中的唯一男主角宝玉的演员,胡导实在是接受不了选秀方的推荐,换句话说,胡导想用一位自己看来满意的演员,这样方便驾驭。在全局观和面子观上,胡导作出了妥协和让步,但又不能一味妥协到底,于是选择了宝玉这个权重筹码。胡导做出这样的决定实属无奈之举,但也不排除炒作的嫌疑。
我一直不看好这次以选秀为序幕的重拍,因为它包含了太多当代社会的浮躁!就从粉丝团这一事物来讲,我想多数年轻人的红楼梦都是后来恶补的,而粉丝中有几个真正追求艺术,为红楼梦能够得到精彩呈现而成为某一位表演出众的选手的支持者呢?恐怕寥寥无几吧?我想更多的是出于对选手的狂热而支持。至于这个短信投票系统就更令我不解了:一位选手参加选秀是为了演绎红楼梦而不单单是为了出名,难道把严肃的艺术放在一边,人气高就可以晋级吗?人气高就可以复活吗?那刘翔姚明也参选的话,即使被评委一次次地淘汰,他们也会在超高的人气下一次次复活从而杀进决赛,那将是多么滑稽的场面!一米九两米四的宝哥哥??
当然刘翔姚明不会这么自讨没趣的。在这样一个浮躁的选秀气氛中脱颖而出的选手,我们不能否认他们的才气和魅力,但年轻的他们会耐得住拍戏的寂寞么?会踏下心来认真地演绎自己的角色么?我这里打两个问号,让时间给我们答案!话又说回来,若是胡玫和选秀方联手炒作,那就太没意思了!!!
写这篇文章前,我平稳了一下自己的情绪,告诉自己要尽量写得理智,客观。但是看了相关报道,联想到那一幅幅废除中医主张者的嘴脸,实在难以平抑心中的怒火。当然,并不是因为我是一个学中药的就有义务为自己的专业卫道,说得更世俗一些,取消中医后我们学中医药的就没饭吃了,这不是原因。我所怒者,怒其弱智!
也许上面几句话又使“油滑”这个词浮现在您的脑海中,于是以下的内容您又不想看了,但是您还是要耐着性子读完,读完您送给您女儿叠飞机也好,送给方老师卷烟丝也好,我就不管了。声明一点,在这篇文章里,不只以上一段,以下不知道什么时候我又会“油滑”的,我要在这篇文章里作孔夫子所谓的七十者——随心所欲。
我以为,找到得分低的根源比重写一篇天花乱坠的满分作文更加重要。您说过了,我有写好作文的能力,我自己也这样认为,至少我比一些常得高分的孤陋寡闻的人文化底蕴深厚得多。但是我偏偏不要什么中规中矩,我倒要看一看这天下还有没有一个理,连自由说话的权力都没有了!看到这一段,您又会拿出一些名家或某年满分作文来对我说:“你看人家不也是这么写的吗?”我要说:这些名家,尤其是满分作文,正是我摒弃的对象!
写到这里,似乎我已将自己置身于“坏分子”、“反物质”之中了,因此我要尽快解脱出来,回归正题,以免被人抓住把柄。
我作文分低存在着两方面的原因。
首先谈第一方面。其实这两个方面是互相关联的,谈第一个方面时不得不谈到另一个方面。我所谓的谈两个方面,也不过是将责任摊派一下罢了。
这第一个方面就是主观因素。中国是礼仪之邦,所有坏事都要先提自己,以示对另一方的尊敬。我倒不是因为这个,主要原因是作文分低的主观原因,或者说我的原因不是我要谈的重点,因为这毕竟不是一篇检讨书,而是关于一些问题的探讨。
我这一方面的原因有以下几点:第一就是我刚才谈到的,我的头脑中有一种反“人类”,反“社会”的思想指导着我,让我接触“优化”教育,以致造成作文的三十分的恶果。其实这种“优化”教育早在初中二年级就开始进入我的生活了,使我大脑程式紊乱。我小学二年级开始写记叙文(400字的),(那会其他人还看图说话呢),初中一年级开始写长篇小说,初中二年级开始写一些乌七八糟的诗。纵观前十四年,我的写作生涯简直是无忧无虑,作品也颇受到一些老师的好评。但为了中考,我被钳制了。我谈以上内容的目的是说自己的“反”心理已经根深蒂固,万难根除。前一段时间,我曾立志写好高考作文,也借来一些论点论据大全,但当我有创作冲动,写了一些小说之后,这个念头就烟消云散了。
说到论点论据,我就要谈自己的下一个问题了。那就是论据不够充分。其实这在作文中也不是什么太大的问题,想要论据信手拈来,一些名家名句我还是记忆犹新的,但我就是不爱用。作为一个富于创造力的人(我这么说是不是有点狂),我不愿拾人牙慧,我要有自己的东西。但老师在课堂上又鼓吹我们去摘抄名人名句,这就更加增添了我的“逆反”心理,有时候我心中冒上一两句经典的话(原创)来,想要用在作文里,然而这样光杆司令地上去不太明显,老师说过,要引用名言,因此不免要冠之以苏格拉底、霍夫曼、罗曼。罗兰等人的名字,但一想到自己的劳动成果要强加给别人,相信
1、 诸位名人在天有灵不会原谅我
2、 我自己也不会原谅自己
3、父母生我养我,希望我成为一个有建树的人,我寄人篱下,在人家窝里下蛋,父母也不会原谅我
基于以上三点,我便打消了“引用”“名人名言”的念头。况且这种行为与盗版一般不二。我是一个守法的公民,在法律水平上我们也不能这样做。(看来苏东坡触犯了《出版法》呀!)
估计我自身存在的问题也只有这两点,也许您会说这就是我的软肋,但是您放心,软肋摆在这,扎吧,我是不会替之以硬骨或使用任何防御装置的(得,我这句话说完了您又该三世神暴跳,五云豪气飞了)。本来不想写成检讨书,又像检讨书了。
既然检讨了半天,现在也改归入正题了。我要重点谈一下非我问题。所谓非我,就是除我以外的所有物质。除我以外,再无别人见过的作文,(我可直言不讳了啊),那这问题可就是您了,对!我就是要谈一下您的问题。当然这也不是您一个人的问题,而是所有语文教师存在的通病,由于您是我的语文老师,所以我就依您为例来谈一下这种现象。我这个做法不是无从效法的:余杰先生曾作一篇《余秋雨,你为什么不忏悔》以对余秋雨先生对“文革”时其恶劣行径(为张春桥等人作枪手)避而不谈来批判一些类似的人或事。当然我以下讲的并不是要批判谁或揭发谁(那是红卫兵干的事),我只是站在一个与您水平的层面上铺展开一些问题来与您探讨。
这第一个问题也是最重要的问题,就是成见。以后要谈的都要围绕这个话题自从我写过一些评论性文章之后,您就从浩浩荡荡的辞海中给我找了一个好高的帽子,然后毫不留情地给我扣上了,让我永世不得翻身,这就是“油滑”。这使您对我存有成见。这就如同病原体第一次入侵人体后,人产生了记忆细胞,而后再次感染时,记忆细胞就会大量分化,产生抗体来抵抗之。我的第一篇令您产生“油滑”之感的文章就如同第一次侵入人体的病原体,而您则产生了免疫反应,今后只要看到“王晓东”或者这个字体,免疫系统就起了作用,杀我于无形。我的作品就这样被一篇篇无情地枪毙了,可见您对我的成见之深。试想,一个对我怀有成见的人拿到我的作文,它就如同到了后娘手里,还有个好吗?我想,就凭我这篇作文,拿到一个不认识我的老师手中,打到四十五分以上是毫无问题的。我认为您对我有成见并不是没有根据的,因为每次您给我评作文时都特别牵强,鸡蛋里挑骨头,要么说结构不合理,要么说论点不明确,要么说书写不规范,要么……实在没什么可要么的了,您又打出底牌,随便抓一句说我又流于油滑了,我都无奈了您知道么!每次评作文我都抱着姑妄听之的态度(也许您又抓住我这个把柄大谈其谈),并且每次我都努力做到最好。这一次我都做到了,无懈可击了,您又来一个“提升了吗?”怎么没提升!我全篇到处都在提升,再提升就拔高了。比如第二段我写了三个自己热衷的三件热点事件,每一件事中或后都有提升的语句,这在作文中我均已画出,您费心自己看看。为了给您省时间,不必到大段的议论中去找提升,我又在结尾处重申了一下,又提升了一步,如果这还不叫提升,那我可不会拔高。
以上的议论我又将自己带入了一个死胡同,那里是很容易被人抓住把柄的地方,我相信您不会从上面的文字中挑刺,说我现在写的这篇文章有什么不好。
为了谈论成见问题,我们还是回顾几个场景吧。场景一是您不经意间说的一句话:“咱们先找出熟悉的字体!”这是评《环境与心态》那篇时您的开场白。于是我们挑出了祝远、范昊、韩建秋的。这是多么可怕的一件事呀!假如下次评作文,一位老师拿到一篇作文,发现是祝远的,心中先涌现出“优秀”、“四十八以上”等字眼,那他还有什么心思找缺点呀?相反,您拿到王晓东、朱子迁的作文,首先想到“油滑”这个词语,于是擦亮双眼,满篇地找油滑的句子,实在找不着,姑且判他个“没有提升”,便判处死刑。
场景一还有续集。当我们读完了范昊同学的文章后,别人我不知道,就我周围的人已是嘘声一片。不信您再翻出那篇名为《心态在人,环境在物》的文章来再读,会感觉到当时考生在考场上是面红耳赤,憋得一句话都写不出来。表现在作文上就是语无伦次。这里,以及以下人名以及作品,我都没有贬低他的意思,只是引作自己的一个论据。
场景二。当老师在四班念这篇文章时,同学们均将其当作三十以下的反面教材来听,睡倒一片。当老师宣布该篇文章喜获四十九之殊分时,一些人被惊醒,并报以长时间热烈的唏嘘声。如果说在我们班鉴赏时赢得一片嘘声有情可原,因为我们是理科生,爱吹毛求疵(说实在的,这跟文理根本没关系),那么在文科班也得到相同的反应,似乎不是偶然事件,群众的眼睛可是雪亮的。
由于当时的作文试卷受到密封,并且我不知道该次作文的主刀者是谁,因此不敢继续妄加评论,那么我们就回顾一下场景三,这可是值得说一说的。
场景三。今天当您慷慨地念完范氏作文之后,底下又有了几处“哎呦”之声。由于我没有一一采访他们对该篇作文的看法,因此我只谈一下自己的感受。
那是一篇跑题作文!人家题目上说让谈面对社会热点问题你的感受,好,范先生抓住罢赛一事说起没完了,什么足协不行了,什么国民素质不行了,离题千里,摸不着边际,丝毫没有谈及社会热点一事,实在令我哭笑不得。令我哭笑不得的不是文章,而是四十八的分数。如果这种初中二年级的水平拿到这来都能拿四十八分,那么我那篇是不该得五十三分了!我有一个计划,那就是模仿范昊的笔体,下次写作文就用该笔体写,看能否的高分。您看那几个字还有那么点意思吗?祝远的字一时半会模不了,先来这个。只要您判卷,我还愁不得高分吗?
我有一个想法,相信不能实现。那就是我重抄一篇同样的作文让其他语文老师来判,您递给他们时面带得意之色,那我相信,不说五十往上,四十八分还是轻而易举的。但如果您满脸成见地递过去,那几位老师察言观色,相信我这篇作文会是方出龙潭,又入虎穴了。
至于其他老师来评判我的作文还具有一种随机性。老舍先生在《正红旗下》中说:鸽子是随心草儿,喜欢的五两八两也肯出,不喜欢的白给也不要。照我看来,作文也是随心草,喜欢不喜欢就看对不对诸位的口味了。
也许您读到这里早想把本子扯了或送给方老师卷烟丝了,但我想,一个胸襟开阔的人是会广开言路,直言纳谏的。也许我说的不对,也许您认为我说的小有道理,随心草嘛。但是以上我所提到的一些问题不得不提起重视,尤其是成见。您可以抽出一些章节来大家讨论一下,这是很有必要与长远意义的。或许您找到我,将本子摔到我的脸上,一翻眼皮说:“人家祝远、范昊的就是好,你王晓东、朱子迁的就是差,这是老师们公认的!”那我也没什么好说的。既然曾校长及一些人士已将高三比作一场战役,作为士兵的我们也只有服从,甚至接受一些不合乎自然规律的指令或受到一些残酷的虐待(例如枪毙)。
~完~
如今“郭德纲”三个字的吸引力之大,众所周知。央视端出的这盘菜可谓香飘百里,往年不看315晚会的观众一见这道菜,肯定会瞟上两眼,如是,日趋低靡的CCTV收视率岂能不节节攀升?如此一来,既搞臭了自己的眼中钉,又提高了收视率,一举两得。CCTV用心良苦呀!!
央视的春晚一年恶心似一年,每年都是历年之最差。CCTV不用心研究一下自己的原因,却用这种低级手段来扬汤止沸,长此以往,我们国家的官方媒体还能玩多久将成为未知数。明星代言问题应该严抓,但你们找个还未确诊的病例来开刀,势必会让人看出其真实目的,不知这件事的策划者是谁,此君的智商绝对值得商榷,CCTV请这样的人担当策划,难怪越搞越烂!
最后,提醒CCTV,好好学学高中生物学,C和G在DNA分子中本是一对,密不可分。再给CCTV推荐一款游戏:《冰封王座》。玩的朋友都知道,那里面C是用来救G的。
何必呢?
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